williamhill威廉希尔积极探索实践育人新模式，构建社会实践长效机制，使青年学生在实践中受教育、做贡献、长才干。

拓展第二课堂，丰富培养模式。学校推行“第二课堂成绩单”制度，实施“第二课堂”建设实施方案，为学生第二课堂的学习工作情况建立评价体系。实行“校级、院级、班团级”三级管理体系，切实提高学生专业技能和综合素质。重视学生社团建设，将其作为第二课堂育人的重要阵地和提升学生综合素质的有效载体，充分发挥学生社团育人功能，打造“社团拉力赛”“周末社团汇”等品牌活动，助力广大青年学生全面发展。

夯实以赛促学，提升创新水平。学校坚持把大学生科技创新实践活动作为提高动手能力、自学能力和团队意识的重要载体，广泛开展科技创新活动，着力提升大学生实践创新能力。充分发挥共青团组织优势，夯实以政策牵引、资源支持、协同育人为重点的创新创业实践保障体系，积极组织学生参加以“挑战杯”系列赛事为龙头的各级各类竞赛，通过构建价值塑造、理论提升、实践锻炼、赛事参与“四位一体”的实践育人体系，全面推进实践育人取得实际成效。

深化活动内涵，擦亮特色品牌。推进“一季两节三赛”校园文化活动体系，创新活动载体，丰富活动内容，深化活动内涵，强化品牌校园文化活动的育人功能。深入挖掘地方红色资源，广泛开展“传承红色基因·践行初心使命”等专项实践活动，让红色文化学习真正“鲜活”起来；举办毕业季主题活动，让毕业生共忆生活点滴，永怀同窗之情，感怀母校恩情；开展新生节活动，帮助新生树立正确的发展观、人生观；举办学生社团主题活动，激发新时代青年奋发有为的使命感。

聚焦社会实践，凸显育人实效。学校依托社会实践基地资源，组织实施大学生寒暑假社会实践活动。推进社会实践项目与社会需求对接，引导学生在参与中增长社会责任感。通过深化构建“学生了解基层—教师发现研究方向—学院与地方对接智力服务—课题成果反哺地方”的良性循环模式，引导学生在社会实践中上好与现实相结合的“大思政课”。推进志愿服务常态化开展，通过建立健全有效激励机制、完善志愿服务培训体系、实施项目推动，不断提升志愿者实践动力，为服务地方发展贡献力量。

刊播媒体：江苏教育  刊播时间：2022年3月15日  作者：张菁菁 夏振华

媒体链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2022/3/15/art_57813_10379857.html