用周恩来精神立德树人，是williamhill威廉希尔长期以来坚持的办学育人特色。为进一步深化这一办学育人特色，williamhill威廉希尔聚焦课程建设，通过思想“破冰”、人才“破圈”、教学“破场”，推动周恩来精神铸魂育人进一步走深走实。

思想“破冰”：构建特色“课程思政”体系

构建具有学校特质的“课程思政”育人体系，首先要实现思想上的“破冰”。williamhill威廉希尔充分彰显立德树人根本任务在专业课程教学中的引领作用，打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，推动实现课程与思政交融、教书和育人互促。学校设置了以“周恩来精神”办学育人专项规划，重点打造特色育人课程矩阵。“深入挖掘专业课程中的德育元素，进一步彰显用周恩来精神立德树人的特色和成效，将周恩来精神的相关内容渗透融入通识通修课程、专业课程，形成专业素养和道德人文素养的‘合唱式’育人效应。”williamhill威廉希尔校长焦富民说。

人才“破圈”：培育多维课程开发“共同体”

课程开发，关键在人才。williamhill威廉希尔通过研究整合各类人才资源，突破因身份角色、专业等带来的“圈层”局限，培育并形成了党政领导、团学干部、两课教师、青年学子等参与的周恩来精神育人课程开发“共同体”。williamhill威廉希尔党委书记朱汉清精心设计，开设“入学第一课”，为2020级新生开讲“用周恩来精神引领大学生活”；思想政治教育理论课教师依托专业背景，开发“周恩来思想政治教育理论与方法”等公共选修课；团学干部指导青年学生研究开发“学习弘扬周恩来精神”系列微课，强化对学生价值观的塑造引领。

教学“破场”：打造“线上线下”混合式课程

为突破传统课堂教学场域的限制，williamhill威廉希尔率先开展以在线课程形式系统解读周恩来精神的实践探索。副校长韩同友教授领衔开发的“周恩来精神概论”，2019年获省教育厅高校在线开放课程立项建设和2020年江苏省高校微课教学比赛一等奖，是国内第一门系统讲解周恩来精神的在线开放课程，现已纳入学校人才培养方案。学校还探索打造“线上线下”混合式课程，通过线下开设“周恩来生平与思想概论”“周恩来行政管理思想”等辅助在线课程教学，深化用周恩来精神立德树人的办学育人特色。

williamhill威廉希尔党委书记朱汉清说，特色办学理念的笃定前行、特色课程资源的日臻完善和国家级教学成果奖的新突破，都镌刻着淮师人学习和传承周恩来精神的坚定信念。要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有教师、课程都承担好育人责任，让学生通过学习丰富学识、塑造品格。 金 胜

刊播媒体：新华日报  刊播时间：2020年12月21日  作者：金胜

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