淮师新闻网3月25日电（记者 周亚芳）日前，中国高等教育学会发布“全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020）”，williamhill威廉希尔位列全国普通高校第302名、全国师范类本科院校第51名，全国排名较上轮次（2012-2019）进位12名。

学校聚焦立德树人根本任务，秉持“服务师生发展，提升教学质量”的教师发展理念，不断整合优质教学资源，创新教师服务载体，积极为教师的教学发展提供全过程、全方位、立体式的支持与服务。学校加大教师培养力度，通过教师岗前培训与在岗周期培养相结合、线上自主学习与线下交流研讨相结合、集中培训与个性指导相结合等方式，基本达成教师“一年适应、两年合格、三年胜任”的培养目标；在此基础上，学校积极推出“学、训、赛融合”展示舞台，通过教坛新秀评选、青年教师教学评优以及教学标兵评选打通教师发展并轨赛道，促进教师暗自发力、竞相出彩，完善了教师“培养--选优--再提升”的进阶式评优机制，崇尚教学、追求卓越的教学学术悄然而生，实现了教师从新手到骨干的蜕变与超越。2020年，淮师教师在国家级、省级多项专业教学竞赛中取得优异成绩。

此次全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020）筛选了我国当前普遍得到高校与社会认可的、有公开数据的50项全国性教师教学竞赛作为研究对象，采用“获奖贡献”和“组织贡献”作为评价指标，对1006所本科院校的教师教学竞赛现状进行了分析和评估，充分实现以评促改、以评促建，以评促优。